Artículo 2. Medidas en materia de cociente alumnado/unidad escolar.
1. Las administraciones educativas, en el ejercicio de sus competencias, proveerán los recursos necesarios para garantizar que no se supere el número máximo de alumna/os por unidad escolar en la educación primaria y en la educación
secundaria obligatoria establecido en el artículo 157.1.a) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y el fijado mediante norma reglamentaria para las restantes enseñanzas reguladas por dicha ley orgánica.
2. Asimismo, las administraciones educativas, en el ejercicio de sus competencias y de acuerdo con sus disponibilidades presupuestarias, dotarán a los centros educativos de los recursos humanos y materiales necesarios para la atención
adecuada de todo el alumnado que presente necesidades educativas especiales y que esté escolarizado en aulas ordinarias.
A efectos de la determinación del cociente máximo en las aulas ordinarias en las distintas etapas educativas, el alumnado con necesidades educativas especiales computará,
con carácter general y
obligatoriamente, sin
perjuicio de su mejora por las administraciones educativas, como dos plazas. En este cómputo será incluido el alumnado NEAE que considere oportuno el departamento de orientación.
Las autoridades educativas competentes asegurarán la dotación suficiente de personal y recursos materiales para la adecuada atención del alumnado con necesidades educativas especiales.
3. En aquellos supuestos excepcionales en que la aplicación de los cocientes establecidos con carácter general se viese imposibilitada por las características particulares de los centros, las administraciones educativas garantizarán los
recursos humanos adicionales, que se corresponderán con la dotación de los grupos que fuera necesaria en virtud de los cocientes establecidos.
Artigo 2. Medidas en materia de cociente alumnado/unidade escolar.
1. As administracións educativas, no exercicio das súas competencias, proverán os recursos necesarios para garantir que non se supere o número máximo de alumna/os por unidade escolar na educación primaria e na educación
secundaria obrigatoria establecido no artigo 157.1.a) da Lei Orgánica 2/2006, de 3 de maio, de Educación, e o fixado mediante norma regulamentaria para os restantes ensinos regulados pola citada lei orgánica.
2. Así mesmo, as administracións educativas, no exercicio das súas competencias e de acordo coas súas dispoñibilidades orzamentarias, dotarán aos centros educativos dos recursos humanos e materiais necesarios para a atención adecuada de
todo o alumnado que presente necesidades educativas especiais e que estea escolarizado en aulas ordinarias.
A efectos da determinación do cociente máximo en aulas ordinarias nas distintas etapas educativas, aquel alumnado con necesidades educativas especiais computará,
con carácter xeral e
obrigatoriamente, sen prexuízo da súa
mellora polas administracións educativas, como dúas prazas. Neste cómputo será incluiído o alumnado NEAE que considere oportuno o departamento de orientación.
As autoridades educativas competentes asegurarán a dotación suficiente de persoal e recursos materiais para a adecuada atención do alumnado con necesidades educativas especiais.
3. Naqueles supostos excepcionais nos que a aplicación dos cocientes estabelecidos con carácter xeral se vise imposibilitada polas características particulares dos centros, as administracións educativas garantirán os recursos humanos
adicionais, que se corresponderán coa dotación dos grupos que fose necesaria en virtude dos cocientes estabelecidos.
