Artículo 2. Medidas en materia de cociente alumnado/unidad escolar.
1. Las administraciones educativas, en el ejercicio de sus competencias, proveerán los recursos necesarios para garantizar que no se supere el número máximo de alumna/os por unidad escolar en la educación primaria y en la educación
secundaria obligatoria establecido en el artículo 157.1.a) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y el fijado mediante norma reglamentaria para las restantes enseñanzas reguladas por dicha ley orgánica.
Las autoridades educativas competentes fijarán asimismo una ratio máxima acorde con los nuevos umbrales para el caso de agrupación de aulas de distinto nivel, ciclo o etapa.
2. Asimismo, las administraciones educativas, en el ejercicio de sus competencias y de acuerdo con sus disponibilidades presupuestarias, dotarán a los centros educativos de los recursos humanos y materiales necesarios para la atención
adecuada de todo el alumnado que presente necesidades educativas especiales y que esté escolarizado en aulas ordinarias.
A efectos de la determinación del cociente máximo en las aulas ordinarias en las distintas etapas educativas, el alumnado con necesidades educativas especiales computará, con carácter general y sin perjuicio de su mejora por las
administraciones educativas, como dos plazas.
3. En aquellos supuestos excepcionales en los que la aplicación de los cocientes establecidos con carácter general se viera imposibilitada por las características particulares de los centros, las administraciones educativas garantizarán los
recursos humanos adicionales, que se corresponderán con la dotación de los grupos que fuese necesaria en virtud de los coeficientes establecidos, para asegurar el cumplimiento grupos que fuesen necesarios en virtud de los cocientes establecidos.
Artigo 2. Medidas en materia de cociente alumnado/unidade escolar.
1. As administracións educativas, no exercicio das súas competencias, proverán os recursos necesarios para garantir que non se supere o número máximo de alumna/os por unidade escolar na educación primaria e na educación secundaria
obrigatoria establecido no artigo 157.1.a) da Lei Orgánica 2/2006, de 3 de maio, de Educación, e o fixado mediante norma regulamentaria para os restantes ensinos regulados pola citada lei orgánica.
As autoridades educativas competentes fixarán así mesmo unha ratio máixima acorde cos novos limiares para o caso de agrupación de aulas de distinto nivel, ciclo ou etapa.
2. Así mesmo, as administracións educativas, no exercicio das súas competencias e de acordo coas súas dispoñibilidades orzamentarias, dotarán aos centros educativos dos recursos humanos e materiais necesarios para a atención adecuada de
todo o alumnado que presente necesidades educativas especiais e que estea escolarizado en aulas ordinarias.
A efectos da determinación da cociente máxima en aulas ordinarias nas distintas etapas educativas, aquel alumnado con necesidades educativas especiais computará, con carácter xeral e sen prexuízo da súa mellora polas administracións
educativas, como dúas prazas.
3. Naqueles supostos excepcionais nos que a aplicación dos cocientes estabelecidos con carácter xeral se vise imposibilitada polas características particulares dos centros, as administracións educativas garantirán os recursos humanos
adicionais, que se corresponderán coa dotación dos grupos que fose necesaria en virtude dos cocientes estabelecidas.
