Artículo 15. Estrategia Nacional sobre la protección de la infancia y la
adolescencia en el entorno digital.
1. El Gobierno en colaboración con las comunidades autónomas, las ciudades
de Ceuta y Melilla, y las entidades locales elaborará una Estrategia
Nacional sobre la protección de la infancia y la adolescencia en el
entorno digital, con carácter trianual, con el objetivo de proteger los
derechos de la infancia y la adolescencia en el entorno digital. Esta
Estrategia se aprobará por el Gobierno.
Página
267
2. La Estrategia se elaborará en consonancia con la Estrategia Estatal de
los Derechos de la Infancia y de la Adolescencia
y la Estrategia
Estatal para combatir las violencias machistas, y contará con la
participación del Observatorio de la Infancia, el Observatorio Estatal de
Violencia sobre la Mujer,
las entidades del tercer sector, la
sociedad civil, las organizaciones de consumidores y usuarios y, de forma
muy especial, con las niñas, niños y adolescentes y con sus familias.
3. Su impulso y coordinación corresponderá al departamento ministerial que
tenga atribuidas las competencias en políticas de infancia.
4. En la elaboración de la Estrategia se contará con la participación de
niñas, niños y adolescentes a través del Consejo Estatal de Participación
de la Infancia y de la Adolescencia.
5. La Estrategia Nacional sobre la protección de la infancia y la
adolescencia en el entorno digital se elaborará de acuerdo a los
principios de igualdad, accesibilidad,
interseccionalidad,
respeto, protección y garantía de
los derechos de la infancia y de la adolescencia y fomentará:
a) El desarrollo de actividades encaminadas a la educación en ciudadanía
digital y alfabetización mediática con el fin de garantizar la plena
inserción de la infancia y juventud en la sociedad digital y fomentar el
uso responsable de los medios digitales que favorezca el ejercicio
efectivo de sus derechos en un entorno digital seguro y respetuoso.
La formación en ciudadanía digital y alfabetización mediática se abordará
desde una perspectiva formativa, preventiva y social, bajo los principios
de igualdad, accesibilidad,
interseccionalidad,
respeto,
protección y garantía de los derechos de la infancia y de la
adolescencia.
b) La difusión de información a l o
a
s
madres,
padres o tutores legales, equipo docente y
sanitario sobre la utilización adecuada de los dispositivos digitales y
su incidencia en el desarrollo de los niños y niñas, prestando especial
atención a la sensibilización sobre el ciberacoso y ciberagresiones, así
como a las medidas de control parental y de prevención.
c) La utilización de dispositivos digitales seguros y medidas de
prevención adecuadas en espacios educativos y de formación, especialmente
cuando se dirijan a la infancia y juventud.
d) La investigación neurobiológica, especialmente en relación con la
infancia y adolescencia y los efectos de la tecnología en el desarrollo
cognitivo, así como la incidencia de la inteligencia artificial en la
infancia; la investigación sobre el consumo de la pornografía y contenido
perjudicial y su impacto en la infancia y adolescencia; y la
investigación sobre las necesidades de la infancia y adolescencia en
entornos digitales, atendiendo a las diferencias por razón de sexo.
e) La creación de sistemas de aprendizaje cooperativo y de laboratorios
públicos de cultura digital.
f) La educación afectivo sexual de calidad y basada en la
evidencia científica.
g) La obtención y análisis de datos, desagregados por sexo, sobre las
repercusiones del entorno digital en la infancia.
h) El estudio de mecanismos de evaluación del impacto del entorno digital
en los derechos de las personas menores de edad.
6. Bienalmente, el órgano al que corresponda el impulso de la Estrategia
elaborará un informe de evaluación acerca de su grado de cumplimiento y
eficacia. Dicho informe, que deberá ser elevado al Consejo de Ministros,
se realizará en colaboración con los Ministerios competentes en la
materia.
7. La estrategia se revisará cada tres años teniendo en cuenta la rápida
evolución del entorno digital y los avances de la investigación. Para
ello, se creará una Comisión de seguimiento en la que participarán los
Ministerios de la
Página
268
Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes; Juventud e Infancia;
Sanidad; Educación, Formación Profesional y Deportes; para la
Transformación Digital y de la Función Pública; del Interior; Derechos
Sociales, Consumo y Agenda 2030; Ciencia, Innovación y Universidades;
e Igualdad,
con la finalidad de impulsar y hacer un
seguimiento de la estrategia.
